特点
特点

TDA作为目标的自身形象(理念与认同)

1. 我们将面向所有欲投身于创造性领域的人们,传授能够应对时代要求的知识和技术。
2. 我们将最大限度挖掘每一位学生的创造能力,努力培育具备高度沟通能力的创作师。
3. 通过这些努力,我们将为创造“理想、环境与文化”而做出更大的贡献。
TDA将通过能满足时代要求的课程安排和拥有专家水平的教师队伍,使其成为具备国际先进水平的设计教育专业机构。
TDA致力于挖掘每一位学生的创造能力,以培育出拥有优秀的设计能力和沟通能力的创作师为教育目标。

TDA方式(特色)

珍爱每一位学生的温暖教育

尊重每位学生的人格和个性,以班主任为中心进行细致而周到的教育,并采取妥当的对应办法。

培养设计实践能力

学校与企业联合起来,致力为学生提供参加实习(企业进修)和完成企业课题等各种机会,使学生通过现场实践学习高度的设计能力和沟通能力。

在原宿本地磨练感性

在进行各种调查、研究、参观和写生等活动时,最大限度地有效利用设计思维丰富的本地――原宿,以此磨练创作师不可缺少的感性。

可靠的就业成果

TDA以高就业率为自豪,绝大多数人都就业于专业技术岗位。

认真满足“更想体验学习”要求的课外讲座和活动

针对学习欲望强烈,不能仅满足于现有课程安排的学生,以希望参加者为对象准备了特别研究小组、学生项目活动、海外进修等丰富多彩的“菜单”。这是能懂得设计之本质所在的综合性设计学校。

这是能懂得设计之本质所在的综合性设计学校

学校创立40年以来,一贯致力于设计的高等专业教育。我们将充分运用40年中培育多种人才的经验、摸索出的秘诀、齐全的设备以及懂得设计之本质所在的高度专业化知识和规模效果。与此同时,通过系之间多样的交流活动,触发并培育学生们的创造能力和感受力。

培育工匠应具备的沟通能力和实地经验

作为教学的一部分开设的“实地经验介绍”,将让学生们边理解职业和工作边掌握设计员所必须的包括社会性和人性在内的沟通能力。