在這裡為您專訪在本校學習的留學生的留日生活及學校等各方面的事情。
■平面設計科 陶 靜（出生地：中國）
■平面設計科 陳 璿如（出生地：台灣）
■插畫科 金 香芽（出生地：韓國）
■平面設計科 陶 靜（出生地：中國）
■平面設計科 陳 璿如（出生地：台灣）
■插畫科 金 香芽（出生地：韓國）
訪問一位順利找到工作的學生(Illustration Department/李 成鉉)
【訪談內容】 |
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平面設計科 陶 靜 出生地：中國 來日本多少年了？：2年半 |
①日本的設計做的非常細緻和嚴謹，自己對日本的設計非常感興趣，於是決定來日本學習設計。 ②我希望能在日本從事設計方面的工作。將來回到中國後，運用在日本積累的經驗，於工作上大顯身手。 ③這是一家對教育非常認真的學校。教學課程是從基礎學起，在學習的過程中不斷地可感受到自我的成長。 ④我希望能提升「片假名詞語」的閱讀理解能力。 |
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平面設計科 陳 璿如 出生地：台灣 來日本多少年了？：1年 |
①大學畢業後，我在一家設計公司上班，擔任企劃方面的工作。我非常羡慕做設計師的同事，希望自己將來也能成為一名設計師，於是決定來日本學習。 ②不論是在日本還是在臺灣工作，我都想成為一名網頁設計師。 ③老師非常和藹可親。他們不僅將技術還將創作的靈感和創意傳授給我們。 ④學校建立了幫助留學生的體系，能讓我們在這裡安心學習。 |
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插畫科 金 香芽 出生地：韓國 來日本多少年了？：1年 |
①我參加了在首爾舉辦的日本留學展，聽了學校的相關介紹之後，對該學校產生了興趣。 ②我希望能在日本從事設計方面的工作。 ③教學課程是從基礎的部分扎扎實實地學起，自己雖然從未學過設計，但對此一點也不擔心。 ④我是從韓國直接報名入學的。剛到日本時，自己感到不太適應這裡的生活。但在日本留學的韓國籍留學生非常多，慢慢地也就放心了。 |
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