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TDAロゴマーク
TDAの創造性や新しい可能性のひろがりをシンボライズしています。
教育目標
コミュニケーション能力を持つクリエイターを育成する
教育方針
専門分野の知識・技術について、とくに基礎や基本を重視し、実践的な感性豊かな応用力を身につける
小林 登志子
1981年多摩美術大学卒業。
デザイン制作会社で広告、編集デザインに携わり、以後フリーランス。
1986年東京デザイン専門学校講師に就任。
グラフィックデザイン科学科長、ビジュアルデザイン科学科長を歴任、ビジュアル系統括、副校長を経て2021年東京デザイン専門学校学校長に就任。
「デザイナーに向いていますか、才能ありますか」とよく聞かれます。
「好きなら向いています」と答えています。まだきちんと勉強する前では結果もわかりませんが、唯一いえるのは「デザインが好きか」ということ。
好きなら続けていけるし結果にもつながります。すごく好きだとつよく思えるのなら、それは一種の才能かもしれません。これからの厳しい課題にも、徹夜や就活も乗り越えていけるはず。何せ好きなのですから…。そのための努力であれば続けていけるはずです。続けていくということは実に難しい。それを支えてくれるのが「好き」というエネルギーなのです。
学校は教室やアトリエといった空間を提供しています。この空間の中でデザインやアートについてより深く、楽しく向き合ってみてください。好きなことに向き合う(＝自分と向き合う)貴重な時間の中で、これからの自分の世界や可能性が大きく広がっていくはずです。熱烈に好きであれば、道は開けます。
（公社）日本広告制作協会（OAC）賛助会員
（公社）日本グラフィックデザイナー協会（JAGDA）賛助会員
（一社）日本空間デザイン協会（DSA）賛助会員
（一社）日本ジュエリー協会（JJA）賛助会員
